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英语专业写作“过程-成果教学”模式探讨
英语专业写作“过程-成果教学”模式探讨
来源 :湖北科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mxf542268673
【摘 要】
:
本文从英语专业写作教学现状出发,以成果教学和过程教学理论为基础,结合写作教学经验,提出过程——成果写作模式,设计写作四个阶段.通过这种教学模式期待能够营造更为有效的英语写
【作 者】
:
赵瑞平
【机 构】
:
山西大学商务学院外语系
【出 处】
:
湖北科技学院学报
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
英语写作
过程教学
成果教学
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本文从英语专业写作教学现状出发,以成果教学和过程教学理论为基础,结合写作教学经验,提出过程——成果写作模式,设计写作四个阶段.通过这种教学模式期待能够营造更为有效的英语写作教学课堂,提高学生对英语写作过程的认识,激发学生对英语写作的兴趣,从而能够帮助学生逐步提高写作水平.
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