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结合茶文化精髓的内涵和具体思维, 可以看到如果能够精准探知茶文化精髓所在, 其必然能够在丰富英语教学元素的同时, 提升这鞥个教育机制的内涵元素, 通过本质化创新,从而实现英语教学机制运行的最佳效果. 本文拟从当前英语教学机制中存在的问题不足认知入手, 结合英语教学活动创新发展的具体内涵及诉求, 通过探究茶文化精髓的具体展现状况, 进而分析融入茶文化精髓的英语教育创新机制构建思路.