【摘 要】
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掌握文献特点,增强利用能力“文检课”的教学内容由“检索”和“利用”两部分组成。目前许多高等院校的“文检课”教学则以讲授文献的“检索”为主,不讲或少讲文献的“利用”
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掌握文献特点,增强利用能力“文检课”的教学内容由“检索”和“利用”两部分组成。目前许多高等院校的“文检课”教学则以讲授文献的“检索”为主,不讲或少讲文献的“利用”。学生学会了利用工具书查找文献,但缺乏选择和鉴别文献质最的知识;不会选用适合自己的方法积累文献;缺少制作文摘、撰写综述等基本功的训练。停留在这样的教学层次上,仍然不能满足学生今后从事教学、科研等实际工作的需要。
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