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问题是创新的前提,发明的基础,但在当前学生的问题意识却比较薄弱,针对这一现象,本文通过阐述问题意识在学生发展中的重要作用,并对学生问题意识的现状及原因进行分析,同时提出相应的政策建议,进而为培养学生的问题意识提供参考依据。
数学教学中问题意识的培养
【摘 要】
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问题是创新的前提,发明的基础,但在当前学生的问题意识却比较薄弱,针对这一现象,本文通过阐述问题意识在学生发展中的重要作用,并对学生问题意识的现状及原因进行分析,同时提
【机 构】
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衢州学院,衢州市东港学校
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2014年08期
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