【摘 要】
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2018年2月第一次印刷的《普通高中英语课程标准(2017年版)》“学科核心素养与课程目标”产生了这样的变化:从综合语言运用能力转向英语学科核心素养.英语核心素养由语言能力
【机 构】
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德州市第一中学,山东 德州 253000
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2018年2月第一次印刷的《普通高中英语课程标准(2017年版)》“学科核心素养与课程目标”产生了这样的变化:从综合语言运用能力转向英语学科核心素养.英语核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大要素构成.在核心素养指导下,本论文阐述了基于主题语境进行听说课教学活动设计,加深学生对单元主题的理解,进行迁移创新活动,建立正确的价值观.
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