【摘 要】
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目的用儿童词语理解能力测验评估脑瘫幼儿的语言理解能力,研究语言理解与粗大运动、精细运动及构音能力之间的相关性.方法选取24~47个月的脑瘫患儿136例,分别用儿童词语理解
【机 构】
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上海交通大学医学院附属新华医院康复医学科 上海 200092上海体育学院运动科学学院 上海 200438;上海交通大学医学院附属新华医院崇明分院康复医学科 上海 202150;江苏省人民医院康复医学科
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目的用儿童词语理解能力测验评估脑瘫幼儿的语言理解能力,研究语言理解与粗大运动、精细运动及构音能力之间的相关性.方法选取24~47个月的脑瘫患儿136例,分别用儿童词语理解能力测验、粗大运动功能评估量表-66、脑瘫儿童精细运动功能测试量表及黄昭鸣-韩知娟词表测试患儿的言语理解能力、粗大运动能力、精细运动能力及构音清晰度;统计患儿语言理解迟缓的发生率,对语言理解能力做年龄、性别维度的差异显著性检验,并检验语言理解与粗大、精细运动及构音能力之间的相关性.结果①76.5%的脑瘫患儿语言理解能力迟缓或严重迟缓;②不同年龄段患儿的语言理解能力有极其显著的差异(F=12.524,P0.05);③词语理解能力与月龄、构音清晰度、精细运动能力、粗大运动能力之间存在极其显著的相关性,相关系数分别为0.443(P<0.001),0.659(P<0.001),0.673(P<0.001),0.527(P<0.001).结论语言理解迟缓在脑瘫幼儿中发生率高;脑瘫幼儿的语言理解能力随年龄的增长而提高;语言理解能力与粗大、精细运动及构音能力有极其显著的相关性,其语言康复应该引起家长、治疗师的重视.
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