【摘 要】
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采用实验法,选取陕西师范大学40名非体育专业的研究生为实验对象,将其分为实验班与对照班,将口头契约学习法作为干预条件对实验班学生进行1学期16个学时干预教学。制定"顺利
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采用实验法,选取陕西师范大学40名非体育专业的研究生为实验对象,将其分为实验班与对照班,将口头契约学习法作为干预条件对实验班学生进行1学期16个学时干预教学。制定"顺利并流畅完成恰恰铜牌套路的学习"的口头契约学习目标,验证契约学习法运用在学生没有接触过的体育舞蹈学习上有良好的学习效果。实验结果表明口头契约学习法运用在学生没有接触过的体育舞蹈学习上具有良好的学习效果;能够很好的提高学生的学习兴趣、学习积极性;实验班学生对于运用新的学习法表示非常赞同;对新的学习方法的教学效果表示非常满意。
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