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执教者采用"体悟法"组织《氓》的教学。通过朗读、鉴赏、讨论、写作交流等环节,引导学生感受诗歌的节奏韵律之美、情节丰富之美、情感变化之美,并在此基础上分析诗歌人物形象,管窥《氓》的人物命运悲剧之美和自我觉醒意识之美。
《氓》课例赏鉴
【摘 要】
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执教者采用"体悟法"组织《氓》的教学。通过朗读、鉴赏、讨论、写作交流等环节,引导学生感受诗歌的节奏韵律之美、情节丰富之美、情感变化之美,并在此基础上分析诗歌人物形象
【机 构】
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南头中学,深圳南山区教科中心,
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年Z1期
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