【摘 要】
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目的:观察人体虚拟解剖台在本科影像技术专业人体断层影像解剖学教学中的应用效果.方法:选择2017、2018级本科影像专业各班学生120名作为研究对象,将其随机分为对照组(60名)
【机 构】
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山西医科大学,山西太原,030001
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目的:观察人体虚拟解剖台在本科影像技术专业人体断层影像解剖学教学中的应用效果.方法:选择2017、2018级本科影像专业各班学生120名作为研究对象,将其随机分为对照组(60名)与观察组(60名),对照组采用传统教学方法进行教学,观察组在对照组基础上结合人体虚拟解剖台方法进行教学,对比分析2组学生的过程性评价成绩.结果:观察组学生的过程性评价成绩优于对照组(P＜0.05).结论:在本科影像技术专业人体断层影像解剖学教学中应用人体虚拟解剖台有利于激发学生的学习兴趣,能够促进学生的自主学习能力,提高学生的学习效率和教师的教学效果,具有教学应用价值.
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