【摘 要】
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夸美纽斯说：“假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了,每一个人都会顺着他的自然倾向去发展.”这与基础教育课程改
【机 构】
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河北省保定市易县教育局中小学教学研究室
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夸美纽斯说：“假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了,每一个人都会顺着他的自然倾向去发展.”这与基础教育课程改革的核心理念“以学生的发展为本”不谋而合.这就要求教师的教学要帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展.教师必须充分相信学生的能力,学生自身就是最可利用的课程资源,教师是教学过程的最直接的组织者,根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织,促进学生自主学习活动自我组织功能的提高和完善.
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