论文部分内容阅读
批语的内容是多元的,也应是因人而异的。只要有利于学生发展的都可成为批语,英语作业加批语不仅是一种教学方法的改变,更应是一种学生观的体现。教师要确立民主思想,一切以学生为中心,把写批语的过程视作与孩子思想交流的过程,使教师的批语真正服务于学生的学。作业批语犹如一个蕴藏巨大能量的宝藏,只要我们善于发掘,它一定会散发出无穷的魅力。