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新课标对小学语文教学提出了更新更高的要求。在培养学生的探究精神方面,教师应鼓励学生质疑问难并助其释疑解难,还应尊重、确立学生的主体地位,为其提供质疑解释的机会,对学生的质疑和解释加予鼓励,评价和引导。
鼓励大胆质疑 培养探究精神——《要是你在野外迷了路》案例分析
【摘 要】
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新课标对小学语文教学提出了更新更高的要求。在培养学生的探究精神方面,教师应鼓励学生质疑问难并助其释疑解难,还应尊重、确立学生的主体地位,为其提供质疑解释的机会,对学
【机 构】
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黔南师院贵定分院
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年03期
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