老年教育相关论文
数字化转型发展背景下，老年学习者的数字化学习成为社会关注的热点话题，老年学习空间是老年数字化学习的重要场域。文章通过对老年学......
...
通过研究全纳教育观下的老年教育，探索符合老年群体需求的开放大学教育模式，丰富理论课程设置，完善实践教学，期望广大老年群体在教育活......
随着老龄化进程的加速、智能技术的不断更迭，老年人跨越数字鸿沟的学习需求日益凸显，要从平衡地区发展、完善资源、充实师资力量等方......
学习成果认证制度作为连接各级各类教育的立交桥，已然成为推动终身教育和学习型社会发展的关键环节，而随着人口老龄化的趋势，老年人学......
如何让老年人度过一个更有获得感、幸福感和安全感的晚年，是历史对我们提出的时代课题。当外在的客观条件得到必要的保障之后，精神养......
进入现代社会以后,"活到老,学到老"的终身学习理念逐渐贯穿了整个现代社会教育体系。近年来,由于人口老龄化趋势正在加剧,老年人......
积极应对人口老龄化已上升为国家战略。老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。坚持多样化原则、以“学”为主原则、现......
通过宏观和微观角度的分析，提出基于裁量权共享的合作治理可以优化我国老年教育的多主体合作治理。我国老年教育已初步形成多元合作......
老年教育是贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略的重要内容，基于老年教育成果量化分析，运用高质量发展理论从政策支持、资源供给、支......
新发展阶段，“公平有质量”是解决好我国老年教育发展不充分不平衡问题的政策指向，其中促进资源配置公平性是老年教育均衡发展的重要......
二战后，日本的老年教育在实施主体、办学形态、办学层次等方面呈多元化发展，目前已形成社区型、广域型、函授型、退休准备型等多种教......
西方社会把老年教育视为老年人应该享受的福利。为了满足老年群体对教育的福利需求，加拿大政府和社会组织为其提供了多元化的福利供......
...
我国老年教育发展经历了崛起、探索阶段和拓展阶段，形成了今天的规模，获得了显著成就，但目前的老年教育仍无法满足老年人及老龄化社会......
我国教育的发展已经进入构建服务终身学习的教育体系的过程中。老年教育是终身教育的重要组成部分，如何有效支持与满足老年个体不同......
老年教育“智慧+”以老年教育新发展为理念，以互联网、数字化、人工智能等新兴信息技术为基础，以满足老年人不断增长的学习需求为前......
老年教育是在终身教育理念影响下产生的一种针对老年群体的特殊教育形式，对于积极应对人口老龄化具有重要的价值与功能。目前，在中国......
在人口老龄化程度加深的大背景下,对社区老年教育提出了更高要求。目前，社区老年教育普遍存在教育覆盖面狭窄、教学针对性不强、教......
宁波已进入中高度老龄化社会。基于积极老龄化视角构建宁波老年教育供给体系研究显得十分重要和必要。本文以老年教育价值再认识为......
积极老龄化是老年教育的发展依据,老年教育是实现积极老龄化的重要举措。目前,许多地区已进入深度老龄化社会,老年教育的需求更加......
现今养老观念多转向文化养老的方向，老年群体开始追求精神层面的体验，而目前学者的研究多聚焦于养老住宅类型空间，对老年教育类型空间......
我国已经进入老龄化社会,人口老龄化是当前以及今后很长一个时期我国社会的一个重要特征。江苏拥有丰富的老年人力资源及其巨大的......
当前农村社区空巢老人的精神赡养问题日渐突出，面临着自养意识能力不强、家庭赡养功能弱化、社区机构供给短缺、社会力量参与不够、......
科技高速变革、经济结构转型与人口老龄化日趋严重的多重现实背景，对终身教育体系的建设提出了现实的要求。在人口老龄化背景下，构建......
社区教育和老年教育供给领域，面对不同的服务对象、需求层次以及利益相关者，公共服务长期面临“效能低下”的困境，从供给结构看，社区教......
老年教育是积极应对人口老龄化的重要途径，而社区老年教育是老年教育不断向基层、社区延伸的重要表现形式，是打通老年教育服务“最后......
老年教育是社区教育中的重要组成部分，如今我国人口老龄化的问题越来越严重，而积极开展老年教育能够对解决老龄化问题和提升社区建设......
随着国家终身教育思想的不断深入，高职院校积极响应国家政策协助政府和社会解决老年教育问题，提高老年教育质量，推动社会健康养老高质......
老年教育既是终身教育的重点课题，又是关切民生的基本议题。文章首先分析我国政府部门近年来出台的老年教育信息化的相关政策，并比较......
相较于城市,乡村的老人晚年生活相对枯燥乏味,由于他们无丰裕经济基础,教育资源相对匮乏,以及无针对他们的文娱活动与举措,致使他......
随着我国老龄化程度不断加深，老年教育的供需矛盾日益凸显。老年大学是老年教育的主要载体，也是衡量地区老年教育资源分布状态与发展......
通过对深圳市55岁及以上的老年人的认知水平和老年教育情况进行问卷调查，结果为：老年群体的认知水平与性别、年龄以及教育程度存在统......
伴随社会老龄化程度的不断加深及老年人口素质的不断提高，我国老年人群对于老年教育的需求快速增长。从社会层面看，老年教育是实现积......
老年教育是积极应对人口老龄化的重要途径，在当前改革发展中需要进一步扩大供给总量、丰富课程与教学内容、优化供给结构与促进相关......
随着我国老龄化程度的加深，老年人力资源日益受到社会的重视，老年人后职业发展也得到学界更多的关注。后职业发展主要指老年人在具备......
