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教师话语是教师在教学过程中有时采用的一种语言.本文以其特定的使用环境为切入点,分析了外语教师话语在言语环境主、客观因素的制约下所呈现的修辞特点,并探讨了其使用原则,旨在提高外语教师话语的效能.
外语教师话语的修辞特点与使用原则
【摘 要】
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教师话语是教师在教学过程中有时采用的一种语言.本文以其特定的使用环境为切入点,分析了外语教师话语在言语环境主、客观因素的制约下所呈现的修辞特点,并探讨了其使用原则,
【机 构】
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山东科技大学外国语学院
【出 处】
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山东师大外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2003年3期
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