【摘 要】
：
长期以来,看图讲述教学陷入模式化的误区,教师注重显性指导,忽视幼儿的主动观察,注重按教案流程教,忽视幼儿的自发关注点,注重按四要素顺序讲述,忽视了趣味性,注重结果的评
论文部分内容阅读
长期以来,看图讲述教学陷入模式化的误区,教师注重显性指导,忽视幼儿的主动观察,注重按教案流程教,忽视幼儿的自发关注点,注重按四要素顺序讲述,忽视了趣味性,注重结果的评价,忽视过程的评价。为了改变这种状况,我们探讨了如下策略。
For a long time, the picture shows the mistakes in teaching mode, teachers pay attention to explicit guidance, ignoring the active observation of children, pay attention to teaching according to the teaching process, ignoring the children’s spontaneous concern, pay attention to four elements in the order, ignoring the fun, Focus on the results of evaluation, ignoring the process of evaluation. In order to change this situation, we explored the following strategies.
其他文献
患儿,女,2岁。出生后即被发现左侧口角部裂开。检查:发育营养好,身体其他部位无崎形。颌骨情况:左侧裂隙从口角走向后上方,伴有同侧颜面萎
Children, female, 2 years old.
文章介绍了FrānkelⅢ型矫治器的制作、原理及临床使用方法.作者经临床使用后认为该矫治器取材方便,临床治疗简单、疗效良好,并能调节口周肌肉的异常张力,刺激上颌骨的生长发
美兰以往多用于手术前瘘管内注入,以便手术中容易识别。此外美兰还具有破坏末梢神经髓质的作用,利用这一特性,在板机点局部封闭美兰,破坏末梢神经髓质,达到触动板机点而不诱
本文采用颗粒型生物活性玻璃陶瓷,在病牙拔除后,立即植入牙槽窝,为防止牙槽嵴再吸收进行了临床观察。从1986年以来,先后对20—27岁的25例进行了94颗牙植入,经过4年追踪观察,
当前在高校基础建设的过程中,存在着一些薄弱环节和安全生产的漏洞,容易导致不安全问题的出现。必须采取多种措施,提高安全意识,增强高校基础建设的安全性,加强监督和管理,努
类比法是对有部分属性特点相类似的两类问题,通过联想、判断、推理等思维形式进行比较,由已知问题的规律去推出另一类问题的规律,并找到解决问题的思维方法。类比方法在物理
上颌第3磨牙的牙根变异较大,但在根分叉处有釉珠者甚为少见。现将1例报告如下。患者,男性,30岁。因8颊向移位,龋
The maxillary third molar tooth root variation, but th
《不含括号的三步混合运算》这一节内容是在学生学习两步混合运算的基础上,让学生结合具体情境学习三步混合运算,认识并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序。笔者通过自己
1998年5月,兼具”政府规划”国 资参股、科研先行、民营运作”等综合优势的高科技股份制民营企业——上海宝景信息技术发展有限公司宣告成立。 经过几年的艰苦创业和开拓创
在口腔颌面部癌瘤的外科治疗中,常同期进行口腔颌面颈联合根治术。以往,这种联合根治术的手术模式都是自下而上的传统式的根治性颈廓清术和原发灶切除术。本文介绍改用同期分