【摘 要】
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近日，新西兰教育部官网发布消息称，从2017年7月3日起，学校在与教职员、家长以及当地的幼教中心协商后，可全面采用“集体入学”（cohort entry）政策。 “集体入学”指儿童在最接近自己五岁生日的某个学期初统一入学。这意味着，取决于生日所在的学期，一些儿童可在距5岁还有8周时入学，另一些儿童可在5岁8周时入学。而此前的教育政策则规定儿童在5至6岁入小学，可以合理延迟但不能提前。“集体入学”
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近日，新西兰教育部官网发布消息称，从2017年7月3日起，学校在与教职员、家长以及当地的幼教中心协商后，可全面采用“集体入学”（cohort entry）政策。
“集体入学”指儿童在最接近自己五岁生日的某个学期初统一入学。这意味着，取决于生日所在的学期，一些儿童可在距5岁还有8周时入学，另一些儿童可在5岁8周时入学。而此前的教育政策则规定儿童在5至6岁入小学，可以合理延迟但不能提前。“集体入学”的目的是为了帮助孩子更好地适应学校。有证据表明，与其他儿童一起入學有助于建立良好的同伴关系，促进幼儿平稳过渡到学校生活。
（上海师范大学国际与比较教育研究院网站 2017年6月29日）
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