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语文课堂教学中小组合作有温度无深度、课堂提问无疑而问、教学任务有安排但不够科学系统等现象，影响了学生精力的集中。本文针对这些问题提出了控制学生精力流失的有效策略，以期进一步提高课堂教学效率。
如何控制语文课堂中学生精力的流失
【摘 要】
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语文课堂教学中小组合作有温度无深度、课堂提问无疑而问、教学任务有安排但不够科学系统等现象，影响了学生精力的集中。本文针对这些问题提出了控制学生精力流失的有效策略，以
【机 构】
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河南省渑池县英豪镇中心学校
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年7期
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