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声乐课程与基础教育音乐教学的现状及发展要求的脱节已经成为音乐教育专业声乐教学发展的瓶颈。突破瓶颈，探寻音乐教育专业声乐课程改革和建设的路向理应成为我们关注的焦点。声乐课程的建设，不仅要求编制恰当的课程目标，设计精当的课程内容，确定合理的课程结构，而且要求选择适当的实施路径。
音乐教育专业声乐课程改革和建设的路向
【摘 要】
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声乐课程与基础教育音乐教学的现状及发展要求的脱节已经成为音乐教育专业声乐教学发展的瓶颈。突破瓶颈，探寻音乐教育专业声乐课程改革和建设的路向理应成为我们关注的焦点。
【机 构】
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南通大学艺术学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2011年10期
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