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阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话过程,重点是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力.由于阅读是学生的个性化行为,因此我们不能以教师的分析来代替学生的阅读实践,而是要引导学生进入文本意境,学会在阅读中多思多问,尝试运用多媒体辅助阅读教学的开展.
做阅读的有“心”人——小学语文阅读教学的几点尝试
【摘 要】
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阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话过程,重点是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力.由于阅读是学生的个性化行为,因此我们不能以教师的分析来代替学生的阅读实践,而
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区东沙湖学校
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2018年9期
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