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古代文学大家在文学创造的过程中,非常擅长借助一景一物进行情感寄托。因此,在古诗文的教学中,教师要善于还原诗文中所描绘的景象,借助"情境"激发学生对古诗文的学习兴趣,引导学生在"情境"中感受文人的"智慧"。以人教版教材中的初中古诗文为例,简要阐述情境教学法在初中古诗文教学中的具体应用。
借“境”激趣 “智”在其中——情境教学法在初中古诗文教学中的应用
【摘 要】
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古代文学大家在文学创造的过程中,非常擅长借助一景一物进行情感寄托。因此,在古诗文的教学中,教师要善于还原诗文中所描绘的景象,借助"情境"激发学生对古诗文的学习兴趣,引
【机 构】
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山东省泰安市高新区天宝镇第二初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年29期
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