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中小学生科学推理能力发展现状研究——以北京市中小学生为样本

来源 :北京师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：dl121

【摘 要】

：

以北京市部分中小学生为样本,采用LCTSR量表(2000版)中的部分题目进行测试,得出了科学推理能力随年级发展的规律,用Logistics回归曲线描述了不同年级学生在5个主要能力维度上

【作 者】

：

魏昕 郭玉英 徐燕 

【机 构】

：

北京师范大学物理学系,首都师范大学初等教育学院,

【出 处】

：

北京师范大学学报(自然科学版)

【发表日期】

：

2011年05期

【关键词】

：

科学教育 科学推理能力 北京市中小学生 

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以北京市部分中小学生为样本,采用LCTSR量表(2000版)中的部分题目进行测试,得出了科学推理能力随年级发展的规律,用Logistics回归曲线描述了不同年级学生在5个主要能力维度上的发展情况;指出教学因素对科学推理能力在不同维度上的发展具有显著影响,教学模式与能力属性的匹配程度影响其发展水平.

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