【摘 要】
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目的:调查本科学历新护生的职业认知情况,为高校的专业人才培养提供理论依据。方法:自制调查问卷,对张家口学院249名护理学专业本科新生进行调查并做描述性分析。结果:58.23%
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目的:调查本科学历新护生的职业认知情况,为高校的专业人才培养提供理论依据。方法:自制调查问卷,对张家口学院249名护理学专业本科新生进行调查并做描述性分析。结果:58.23%的学生认为学习护理学专业符合自己的意愿;74.7%的学生在入学前了解过该专业,但了解的不是太多,26.51%的学生认为护理专业最应具备的素质是人文素养;51%的学生认为在未来几年护理专业会迅速发展,对专业前景充满信心。结论:高校在教育教学过程中应多途径地给予新护生专业认知教育,增强其对职业的正性情感,同时应加强人文素养教育并有针对性地
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