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本文以“分泌蛋白的合成和运输”一节为例,分析了在指导高中生参加全国高中生物学学科竞赛过程中,如何培养和提升参加竞赛学生的科学思维品质。
在高中生物学学科竞赛中培养科学思维品质
【摘 要】
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本文以“分泌蛋白的合成和运输”一节为例,分析了在指导高中生参加全国高中生物学学科竞赛过程中,如何培养和提升参加竞赛学生的科学思维品质。
【机 构】
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广东省中山市中山纪念中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年4期
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