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专业建设是职业学校发展和教学内涵建设的核心,专业的设置要适应地方经济需要,通过市场调研确定人才培养目标,分析岗位能力,建立以工作过程为中心的课程体系,打造具备教学业务能力的讲师、专业能力的工程师、就业指导师的＂三师＂型教师团队,培养＂读懂图、会测量、能管理＂的高素质技能型建筑施工专业技术人员。
培养高素质应用型人才 服务地方经济发展——淮安市中职建筑工程施工专业建设情况分析
【摘 要】
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专业建设是职业学校发展和教学内涵建设的核心,专业的设置要适应地方经济需要,通过市场调研确定人才培养目标,分析岗位能力,建立以工作过程为中心的课程体系,打造具备教学业
【机 构】
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江苏省淮阴商业学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2011年19期
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