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在教学实践中，针对新生在第二学段开始学习数学时，在重点知识点上遇到的疑难障碍进行分析、诊断，并给出点拨方法。
七年级学生学习数学的障碍及点拨
【摘 要】
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在教学实践中，针对新生在第二学段开始学习数学时，在重点知识点上遇到的疑难障碍进行分析、诊断，并给出点拨方法。
【机 构】
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安徽省合肥市包河区南园学校
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2014年3期
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