【摘 要】
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中学生的心智发展和观念形成还不够完善,对于外界的感知能力和敏感性较强,因此,中学是学生良好品德形成的重要阶段,我国的教育教学目标也逐渐向素质教育方向进发,教师在教学
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中学生的心智发展和观念形成还不够完善,对于外界的感知能力和敏感性较强,因此,中学是学生良好品德形成的重要阶段,我国的教育教学目标也逐渐向素质教育方向进发,教师在教学过程中,应该注重对学生面临阶段和发展规律的把握,对现有的教学资源和设备有效利用,国学经典的诵读在农村中学生的学习生涯中扮演着重要的作用,学生不仅能够从中体会到中国文化的浓厚底蕴,还能够从中提高自己的语言表达能力,养成良好的学习习惯和观念。
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