【摘 要】
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＜正＞当前，社交网络的出现改变了青少年之前的社交方式，这一新型的交往方式已经深深融入青少年的学习以及生活的各个方面。不得不说，“互联网+”时代下，网络是把“双刃剑”，尤其是对正处于教育启蒙阶段的小学生来说，判断力较弱、意志力不强、自控力较弱，学校、家庭、社会应集结力量及时对其问题性网络使用行为进行有效干预，助力其健康、快乐地成长。一、社交网络使用现状
【基金项目】
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2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“问题性网络使用行为对小学生注意力影响及干预效果研究”（课题立项号：GS[2021]GHB0159）的研究成果；
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＜正＞当前，社交网络的出现改变了青少年之前的社交方式，这一新型的交往方式已经深深融入青少年的学习以及生活的各个方面。不得不说，“互联网+”时代下，网络是把“双刃剑”，尤其是对正处于教育启蒙阶段的小学生来说，判断力较弱、意志力不强、自控力较弱，学校、家庭、社会应集结力量及时对其问题性网络使用行为进行有效干预，助力其健康、快乐地成长。一、社交网络使用现状
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