【摘 要】
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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学内容进行优化和完善。英语是初中阶段的基础学科,而初中也是学生构建英语知识体系的关键时
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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学内容进行优化和完善。英语是初中阶段的基础学科,而初中也是学生构建英语知识体系的关键时期。教师的教学质量在很大程度上决定了学生实际的学习效果。课堂提问作为一种最为常见的师生交流方式,不仅可以帮助教师更快地完成对学生实际学习情况的认知,还能从不同角度提升教学质量。如何更好地借助课堂提问,给学生带来更加优质的英语学习体验,已经成为初中英语教师的主要教研课题。
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