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对29名护理专业专科护生临床实习前进行健康教育认知调查,分析存在的问题,并采取相应的对策.结果护生健康教育的态度与知识均有明显不足.提出学校应当通过开设<健康教育>课程等途径,使护生认识到健康教育的重要性,掌握健康教育相关理论知识和技能.
临床实习前护生健康教育认知调查及对策
【摘 要】
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对29名护理专业专科护生临床实习前进行健康教育认知调查,分析存在的问题,并采取相应的对策.结果护生健康教育的态度与知识均有明显不足.提出学校应当通过开设<健康教育>课程
【机 构】
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武汉工业学院医学院
【出 处】
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护理学杂志
【发表日期】
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2004年7期
【基金项目】
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湖北省教育厅 2 0 0 2社科“十五”规划项目 (2 0 0 1Y0 78)
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