少数民族大学生跨文化交际能力培养模式构建:人文素养维度

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跨文化交际能力已成为 21 世纪高素质人才的新诉求, 在培养大学生跨文化交际能力方面已取得不少成果. 但是由于少数民族大学生面对多种文化、 初学英语年龄偏高、 缺乏英语学习环境等因素, 少数民族大学生跨文化交际能力教学相对较复杂. 文章从人文素养的维度出发,提出了树立健康的文化观、 开展西方文学经典阅读教学、 创设良好的学习环境体系的跨文化交际能力培养模式.
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2004年,按照中央关于树立科学发展观的总要求,为探索城乡社区建设可持续发展的途径,改变以往城乡社区建设各自为阵的局面,在江西省民政厅倡导和支持下,九江市委组织部和民政
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