【摘 要】
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通过对德慧教育办学理念的背景分析和内涵阐述,明确了在德育教育办学理念的引领下,建立“明德、立德、宏德”“三德”德育体系,构建“慧心、慧美、慧智”“三慧”教育观,形成
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通过对德慧教育办学理念的背景分析和内涵阐述,明确了在德育教育办学理念的引领下,建立“明德、立德、宏德”“三德”德育体系,构建“慧心、慧美、慧智”“三慧”教育观,形成“教师为本、课程为基、文化为根”的“三为”教育支撑,有力地落实了“立德树人”教育根本任务,促进了学生“德”和“智”的和谐统一,“知”和“行”的协调发展,促进了教师的素养提升,提升了学校办学内涵。
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