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目的:为大学生不合理的饮食习惯提出一些建议,并为开展大学生的膳食营养教育提供科学依据.方法24h回顾法连续记录学生3天膳食摄入情况,利用营养计算软件计算出每人每日热能及各种营养素摄入情况.结果调查人群每天各种食物摄入量偏高;能量摄入量偏高;维生素及钙等微量元素摄入偏低;男生和女生均存在三餐热量分配不均现象.结论应积极开展大学生膳食营养健康教育,改善大学生饮食习惯不合理现象.