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活动区游戏是幼儿教育中常见的教育手段，同时也被称之为区角活动、区域活动，考虑到幼儿的成长特点，将游戏作为幼儿教育主要方法，能促使幼儿的全面发展。友善教育能够促使幼儿形成正确的交往观念，完善幼儿友善思维体系，提高幼儿友善交往能力。基于此，本文分析了幼儿园友善教育在活动区游戏中的实施策略，以期能够提升幼儿教育效果。