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教学过程是实现教学目标的关键环节，发展性教师评价是注重教师发展，有利于学校教育发展目标的有效方法，以发展性教师评价原则对大学德育课教学过程进行评价，能够全面、准确把握教学过程中的得失，保证良好教学效果，促进教师和学校的发展。
大学德育课教学过程评价构想——发展性教师评价的应用
【摘 要】
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教学过程是实现教学目标的关键环节，发展性教师评价是注重教师发展，有利于学校教育发展目标的有效方法，以发展性教师评价原则对大学德育课教学过程进行评价，能够全面、准确把握教
【机 构】
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内蒙古农业大学人文学院
【出 处】
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西南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年2期
【基金项目】
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中国高等教育学会十五规划重点研究项目“大学德育课教学实践体系研究”内容之一.
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