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在新一轮基础教育课程改革中，教学观念、教师角色、学习方式等的变化对高师教学改革提出了严峻挑战。加强高师教学内容、教学方法、教学手段和教学评价改革，是高师教育自身发展的需要，也是实施素质教育、发展基础教育的重要使命。
基础教育课程改革对高师教学改革的挑战
【摘 要】
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在新一轮基础教育课程改革中，教学观念、教师角色、学习方式等的变化对高师教学改革提出了严峻挑战。加强高师教学内容、教学方法、教学手段和教学评价改革，是高师教育自身发展
【机 构】
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四川文理学院体育系,四川文理学院院办
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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四川省教育科学研究科研项目《基础教育课程改革背景下的教师教育研究》（川教函[2005]358号）研究成果
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