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随着社会的发展,语文教育观念和教学改革层出不穷,大语文教育观作为一种创新的教学观念,不仅能够有效提升小学语文阅读教学的效率,还有利于将语文教育和生活联系在一起,突破教材局限性。从而帮助学生拓宽视野,开阔眼界,丰富积累。本论文就基于大语文观的小学语文高年级主题阅读进行了探究,希望能够为小学语文老师们的语文教学提供新的思路。