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翻转课堂对教学过程进行重构, 具有独特的内涵本质.在英语语法教学中引入翻转课堂, 对于优化英语语法教学有积极的意义.基于翻转课堂的英语语法教学设计需要考虑“ 灵活的学习环境、 变革后的学习文化、 定制的内容和专业的教育者” 四个关键要素; 同时通过英语语法教学目标的确立, 整合课前学习资源, 精心设计翻转式英语语法的课前、 课堂和课后三个阶段, 探索英语语法教学优化的新思路.