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提升国家文化软实力的战略任务为新时期的大学英语教学提出了新的要求。大学英语课堂作为文化传播的第一阵地必须注重中西方文化的双向渗透。本文主要分析了大学英语课堂中文化渗透情况的现状,并进一步探讨了在大学英语课堂教学中实现"目的语"与"母语"文化的双向渗透应遵循的基本原则。
以提升文化软实力为导向的大学英语课堂双向文化渗透策略研究
【摘 要】
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提升国家文化软实力的战略任务为新时期的大学英语教学提出了新的要求。大学英语课堂作为文化传播的第一阵地必须注重中西方文化的双向渗透。本文主要分析了大学英语课堂中文
【机 构】
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河北科技大学外国语学院,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2016年08期
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