【摘 要】
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目的 探索便于护士快速记忆、掌握和应用的急救技能培训法,并验证其效果。方法 将60名急诊科工作2年以上的护士随机分为两组各30名,观察组采用口诀记忆结合多人分段模拟配合
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院急诊科,西安交通大学第一附属医院临床研究中心
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目的 探索便于护士快速记忆、掌握和应用的急救技能培训法,并验证其效果。方法 将60名急诊科工作2年以上的护士随机分为两组各30名,观察组采用口诀记忆结合多人分段模拟配合的方法培训,对照组采用传统的示教方法培训。评价两组各项急救技能掌握时间、培训后当日及30d后5项急救项目的考核成绩,并对培训效果进行问卷评价。结果 观察组急救技能掌握时间显著短于对照组（均P〈0.01）,培训后30d5项培训项目考核成绩显著高于对照组,护士对培训模式的评价显著优于对照组（P〈0.05,P〈0.01）。结论 使用口诀记忆结合多
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