【摘 要】
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2017年7月,吉林省全部县区通过了国家义务教育均衡发展督导评估认定,城乡之间、 区域之间的差距逐步缩小.但是,一些边远地区的教育教学质量与发达地区相比还有一定差距,与百
【机 构】
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吉林省教育科学院, 吉林 长春130022
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2017年7月,吉林省全部县区通过了国家义务教育均衡发展督导评估认定,城乡之间、 区域之间的差距逐步缩小.但是,一些边远地区的教育教学质量与发达地区相比还有一定差距,与百姓对优质教育的需求尚有距离.为进一步推进区域义务教育均衡发展向更高水平、 更高质量迈进,2017年,教育部颁布了《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》.本研究主要从吉林省义务教育优质均衡发展的现状、制约义务教育优质均衡发展的问题及原因着手,为推进区域义务教育优质均衡发展的行政决策提供理论和现实依据,以期扎实推进吉林省县域义务教育优质均衡发展.
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