【摘 要】
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听觉是人类的基本感器之一,而听力则是一个人掌握一门语言的重要学习途径之一,同时也是组成语言活动的重要内容。在初中阶段的英语学习中,听力教学占据了至关重要的地位,与其
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听觉是人类的基本感器之一,而听力则是一个人掌握一门语言的重要学习途径之一,同时也是组成语言活动的重要内容。在初中阶段的英语学习中,听力教学占据了至关重要的地位,与其重要性相匹配的则是学习的难度。本文通过紧密结合当前初中英语听力教学现状,从支架搭建,激发学生兴趣;情境设置,引导学生探究;协作学习,注重过程评价三方面入手,探讨了支架式教学在初中英语听力教学中的应用策略。
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