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本文试图探讨MOOC对于实现农村教育公平的积极意义,通过农村教育与城市教育的整体比较,探究农村和城市之间教育不公平现象的原因,并以温州医科大学"带着MOOC去海岛"项目为例,探讨MOOC对实现农村教育公平的作用,试图提出MOOC进农村的一些设想,并对MOOC进农村过程中存在的困难提出解决对策,从而为实现农村教育公平提供一些新思路,加速城乡教育公平化进程。