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就高中数学课程内容的选择及定位等问题进行了探讨，提出了高中数学内容的改革应考虑到学生、教师、社会需求及现代科学对数学的要求，达到改革的真正目的。
对高中数学课程内容改革的思考
【摘 要】
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就高中数学课程内容的选择及定位等问题进行了探讨，提出了高中数学内容的改革应考虑到学生、教师、社会需求及现代科学对数学的要求，达到改革的真正目的。
【机 构】
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西昌市第六中学
【出 处】
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达县师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年F06期
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