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Blackboard与Blog协同辅助教学是对课堂授课的重要补充，探索网络环境下的《名家名著导读与欣赏》教学是通识课程教学改革的重要课题。从近几年西安欧亚学院《名家名著导读与欣赏》课堂教学面临的一系列问题出发，探索教学中运用Blackboard与Blog平台协同辅助的必要性和迫切性。借助于建构主义教学设计理念，遵循“名家名著导读与欣赏”课程自身特点，采用Blackboard与Blog设计了网络协同辅助教学课程，该课程能优化教学资源，激发学习兴趣，便于互动教学。