小学数学教师课堂提问有效性探索

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爱因斯坦曾说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。课堂提问既是一门科学,又是一门艺术,是数学课堂教学的重要手段之一。尤其是对小学数学课堂教学,提问就更显其重要性。鉴于此,本文对新课改下小学数学教师课堂提问有效性进行了探讨。
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