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目前高校物联网工程专业实践教学环节中存在着"八个缺乏"弊端,探索一条实践教学改革与创新之路尤为必要。体系以培养学生工程意识与素养、工程实践能力、工程创新能力以及工程设计能力为目标,构建一个"四创新、四加强"多元协同的物联网工程专业实践教学体系的新平台。实践证明,该体系能够满足应用型人才培养的需求,实现学生与用人企业零距离对接。