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法国教师教育改革以大学化与专业化为显著特征,其发展主要经历了两个阶段。IUFMs(教师教育大学院)的成立,教师教育在机构设置、培训内容和文凭要求方面进行改革。ESPEs(高等教师教育学院)的建立,教师教育在组织结构、培养年限和教育实习方面进行革新。
大学化与专业化:法国教师教育发展——从IUFMs到ESPEs
【摘 要】
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法国教师教育改革以大学化与专业化为显著特征,其发展主要经历了两个阶段。IUFMs(教师教育大学院)的成立,教师教育在机构设置、培训内容和文凭要求方面进行改革。ESPEs(高等
【机 构】
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长江大学教育学院;
【出 处】
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大学(研究版)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社会科学研究项目“中小学教师在职培训的国际比较研究”(项目编号:13g175)的阶段性研究成果
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