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在新课改要求下，初中物理教学面临着更高的改革要求，在教学过程当中，必须要全面创新教学方式，促使学生在学习中提升实践应用能力。这就需要初中物理教师能够保障有效的物理实验教学，但是对于初中阶段的学生来讲，物理学科由于自身的知识体系相对较为复杂，因此，造成了学习难度相对较大的问题，需要学生具有较强逻辑思维能力才能有效开展物理实验教学。结合这样的教学需求，应用到现代化的教学手段，以互联网为背景，借助先进的互联网教学手段，为学生构建更加清晰的物理实验教学环境，形成有效的初中物理实验教学。