【摘 要】
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在各门课程都应与思政课程“同向同行”的要求下,文章通过分析思想政治教育应有目标和会计人才培养应当传递的价值观念,在能力培养和德性培养之间形成链接,以“会计信息系统”课程为例进行再造和新建,将思政的“盐”融入专业的“水”,进一步提升课程教学内容的研究性和挑战性,并在此基础上进行了“会计信息系统”课程教学的实践。
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在各门课程都应与思政课程“同向同行”的要求下,文章通过分析思想政治教育应有目标和会计人才培养应当传递的价值观念,在能力培养和德性培养之间形成链接,以“会计信息系统”课程为例进行再造和新建,将思政的“盐”融入专业的“水”,进一步提升课程教学内容的研究性和挑战性,并在此基础上进行了“会计信息系统”课程教学的实践。
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