【摘 要】
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文章以在图形创意教学实践过程中发现的问题为主线，寻找解决问题的方法，从而引发对图形创意教学中民族元素的应用进行全面的剖析，通过运用不同的教学手法挖掘师生对民族文化创新
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文章以在图形创意教学实践过程中发现的问题为主线，寻找解决问题的方法，从而引发对图形创意教学中民族元素的应用进行全面的剖析，通过运用不同的教学手法挖掘师生对民族文化创新思维的思考，并将其有效地应用在图形创意作品中，充分体现设计作品中图形的民族性与时代性的特征，使学生能够很好的掌握民族元素在设计思维和设计理念中灵活运用，从而更好的提高其设计能力。
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